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记得之前，鄙人曾写过一篇阐述细节决定成败这一观点的小文，浅析了细节与成败得失之间的因果关系及其微妙变化。其实，成与败即是一种结果，是事物发展的必然趋势。在很多时候，决定着事物发展趋势的不仅仅是在细节方面，更重要的还有人的态度。

我有位朋友，在服务行业从事前台管理工作，她为人低调，举止大方得体，一脸的和善样子，有一种自然与优雅兼备的气质，说话也很具亲和力。常常是在前台接待客户的工作中，有顾客与工作人员之间因某些小事发生了争争吵吵，互不相让。

闹得不可开交时，她的出现，几句春风化雨般的言语，往往瞬即能化干戈为玉帛，把双方或一方的怒火平熄下来。这实际上，正是我这位朋友不卑不亢、不温不火、耐心疏导的劝解与平静、友善、亲和的态度，将大事化小，小事化了了。

俗话说得好，好言一句三春暖，恶语一出倒春寒。有些时候，一句言语，一个表情，一种态度，往往能引导事情向着截然相反的结果转化。很多场合，由于自身的性格急躁，不能冷静地思考与处置眼前发生的事情，或是正确面对即将出现的矛盾纠纷，情绪不稳，态度生硬，语言不恭，就极有可能把小事闹大、好事变坏、矛盾激化，以致出现原本完全可以消弭或避免的悲剧性结果。

生活中，我们常说的好心办成了坏事、操之过急等等，也多是缘于态度的失当而使事情出现了事与愿违的结果，这方面的例子不胜枚举。

态度也是一种心态。人，通常是在良好的心态之下才会有良好的处事态度，心态平静则态度和缓，心态浮躁则态度粗糙，心态怨怒则态度恶劣。

态度还是一种修为。一个人，有着良好的教养与修养，知道克制守礼，懂得虚怀谦让，知晓权衡轻重，时时检视自己的言行，约束自己的举止，舒缓自己的表情，那么，这样的人必然就会让人感觉到，有谦谦君子之风，悠悠淑女之范，行有儒雅之举，动有绅士之度。这样的人，在为人处事中，一般情况下也就不会失之于礼让，毁之于态度了。

因此，我们要想创造或生活在一种和谐环境之中，就必须要时时注意自己在一事当前，对待一切事务与情况的态度，千万别忘了，你的态度，往往决定着结果。

在生活的每一天中，都有

创作文章是发掘个人内在潜力以及培养个人审美和表达能力的必经之路，而撰写作文则是优秀语文能力的绝佳训练方式。对于写作文，通常要求我们写真人真事。本文的关注点在于探讨与“态度作文”相关的问题，请大家不要忘记收藏本网页的地址！

我一直都在想也许这是我的过错，但是也许这是天意。我无法去阻止他们要做什么样的事情，却可以控制的了我自己。

只不外，这一切都是由于。事情发生没有产生过结果。这边事有了结果，这些原因也是没有办法，去看看清晰的。

我们在一起聊天，可以聊的很投契。但是却不知道为什么，缘分就这样的戛然而止。就像你此时此刻已在门上幻想着未来，幻想着将来会发生的种种可能。

每个人对待糊口都有着不同的立场。是在这个世界上每个人都无一例外埠想要过夸姣幸福的糊口。但是面对着这样的愿望，他们又如何去做？如何去选择这样的差别才是最后结果的差别。

你不能否认，在这个世界上，老是有人带着脚踏两船的立场去糊口的。

由于在这个世界上，他们不相信任何人。他们只相信自己的眼光和其他的看到的东西，或者是听到的东西。他们并不以为专心去感慨了，真的是一种真实的东西，也许是被人受了蒙骗之后，有感而发的一种东西。

所以在良多时候我们就需要擦亮自己的双眼，看清晰到底什么才是自己需要的，什么不是自己所拥有的东西。

细读了成杰、王宗花所著的《立场胜于能力》一书，使我深爱启发，倍受激励。作者通过良多实其实在且接近普通人糊口的成功故事来告诉我们：成功在于对工作的立场，成功在于当真对待工作的人。

一、认同的观点：

立场是卓越与平庸的分水岭。无论你正从事什么样的工作，要想获得成功，就要改变自己的立场。

人生的成功源于立场的气力。立场是一种气力，你在工作中所秉持的立场如同一股无形的气力，左右着你的每一次选择，最后也就决定了你的一生。

以当真的立场对待每一项工作。当你以对待生命的立场对待工作时，工作就会给你同样贵重的回报。

工作中不要有对立情绪。听从是步履的第一步，处在听从者的位置上，就要遵照指示做事。

将压力转化为工作动力。面对工作的各种压力，假如你能表现出自己不但可以承受压力，还善于将压力转化为动力时，你将会获得额外的青睐。

二、联系实际：

我们也许无法选择自己的工作，由于良多时候人们的选择自由度确实不大，但我们可以选择立场。一个人的工作立场折射着其人生立场，而人生立场决定一个人一生

子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话在语文教学课堂中，给学生和教师留下了深远的影响。

在学习这句话时，学生会猜测这句话的意思。有许多小朋友并不理解这句话，就举手告诉我他不知道。随机，教师就问他：“你真的一点也不知道吗?”学生肯定地说：“我确实不知道。”这时，有些学生就不懂装懂，生怕老师批评。除此之外，仍然有一些学生似乎已经模糊地猜测到“不知为不知”的意思——不知道就是不知道，相反地，“知之为知之”这句话的意思也被学生发现——知道就是知道。最后，教师解释“是知也”——这才是真正的智慧。学习了这句话，学生依据平时在课堂上的和生活上的经验，他们感觉到这句话的精辟之处，并且把这句话运用到了以后的课堂的教学中。

如教学《望庐山瀑布》时，学生对于李白是相当熟悉的，他们就会争先恐后地介绍李白的生平——李白，字太白，号青莲居士，被人们成为“诗仙”，是我国著名的浪漫主义诗人等等。这些都是以前掌握的旧知识，他们都愿意高兴地发表自己的言论，所以课堂氛围很积极。相对地，对于自己陌生的、不熟悉的知识，他们就会兴趣缺缺。就会很明确地表现出自己对这些知识的不理解，提出自己的疑问，教师只需要对他们引导，并加以点拨，学生就可以完整地将这首古诗的大概意思表达出来——阳光照射着香炉峰，香炉峰上升腾起紫色的烟雾;远远望去，瀑布好像一匹白绢悬挂在山前。瀑布从高崖飞一样地腾空直落，好像有三千尺长，让人恍惚觉得是那银河从九天倾泻到人间。进而将这些新的知识转化为内在的知识，再升华为旧知识，从而牢牢掌握。为了检验他们对知识的掌握程度，学生还会自己给自己找一些李白的诗歌来学习。

在课外拓展时，学生选择了李白的《早发白帝城》来进行学习。一看题目，学生就会依据掌握的解释，对早发白帝城进行理解——早上，从白帝城出发。教师再在一旁引导，学生就能把这首古诗以另外一种形式呈现出来——早晨辞别了耸立在灿烂云霞里的白帝城，坐船顺流而下，相距千里的江陵一天就可以回来。三峡两岸猿猴的啼叫声还在山谷回响，轻便的小船已经穿过了万座高山。

也许学生并不能达到教师在课堂上预设的效果，但是他们愿意和老师分享他们学到的知识，也愿意向老师请教他们没有掌握的新知识，学会真正地认识文本，真诚地面对自己。有了这样端正的学习态度，我们何愁教不好学生呢?

知道就是知道，不知道就是不知道，这才是一个人真正的

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这一学期以来，我们不中断地进步了训练的强度和数目，60多节体育课在不知不觉中很快就过去了，下面针对我这一学期的学习谈谈体会！以期达到温故知新的目的。

固然这学期的体育课的锻炼过程中，我努力的按张老师的要求尽我最大努力的上好了每节体育课，同学们的运动能力都或多或少的的提高，可是我总觉自己的运动能力在我们班上仍居中等偏下的位置，由于我与那些比我强壮的同学来说，跑得没有他们快、掷得没有他们远，但有一点让我兴奋的是跳绳——我不比他们差，甚至还比他们跳得快些！

跑步是我的老大难，虽说400米跑每次测试都有小小的提高，但比起那些跑一分十多秒的同学们来说，我就是小巫见大巫了，别看我们学校的操场不大，一圈就160米，可我在上面跑步总觉得是那么的长。看来加强速度和耐力的练习应该是我课余锻炼的主要内收留。

推实心球方面，我自以为还远远不够，这学期实心球训练和考核都必需采用推的动作来完成，因为我平时学动作时不够细心，对推的动要领把握得不是很好，固然在考试时费尽了九牛二虎之力，可成绩老是7米多，终极仍是没能突破8米大关，也只能两眼红红地看着伙伴们那骄人成绩而羡慕不已！看来体育还真是一门大学问啊！平时不细心，没有把握运动技术，就不能充分施展本身就具备的能力。

跳绳是令我最满意的一个锻炼项目，还记得有一次张老师为练习我们跳绳时的耐力和巩固跳绳的动作技能，在全班男生中进行比赛性训练，看谁一次性跳绳的时间持续得最久，我竟然坚持到了最后第二名，连我自己都不敢相信，当时的高兴劲就别提了。跳绳在这学期共测试了三次，我一次比一次成绩好，最后一次测试中，我感到的上肢都非常麻痹了，但我咬牙坚持了下来，终于我跳出了我有史以来的最好成绩，一分钟跳186个对于男生的跳绳来说已经是很不错，我相信同学们再也不会小瞧我了！

总之，这学期，我没出缺席过一节体育课，每堂体育课我基本上都当真的去对待，在以后的学习锻炼中，我会更努力的去实现我目标，实现“德、智、体”全面发展，成为一个真正的“三好”学生。克服一切难题，努力的向前迈进一步，就离胜利近了一步，团结合作，立场端正，一切皆有可能！